 ไฟล์ upload 2567){kind=link}
Advertisement
แบบฝึกคิดเลขเร็ว แบบเวทคณิต 4 เล่ม บวก ลบ คูณ หาร จาก สพฐ. ดาวน์โหลดไฟล์ เทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย (เวทคณิต) ไฟล์ upload 2567
แบบฝึกคิดเลขเร็ว แบบเวทคณิต 4 เล่ม บวก ลบ คูณ หาร จาก สพฐ. ดาวน์โหลดไฟล์ เทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย (เวทคณิต) ไฟล์ upload 2567
Advertisement
การจัดการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ ด้วยเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย (เวทคณิต) เล่มนี้จัดทําขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดคํา นวณทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน ให้ผู้เรียนคิดเลขได้รวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยํา รู้จักคิด มีเหตุผลอย่างเป็นระบบสามารถแก้ปัญหาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ในการจัดทํา เอกสารเล่มนี้ได้ศึกษาเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย(เวทคณิต:VedicMathematics)มีที่มาจากคัมภีร์โบราณในการคิดเลขเร็วซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคัมภีร์พระเวทของอินเดีย ประกอบด้วยสูตรหลัก 16 สูตร และสูตรย่อย 13 สูตรที่เกี่ยวกับการบวกลบ คูณ หารซึ่งแต่ละสูตรเป็นสูตรเฉพาะสามารถนํา มาผสมผสานและผนวกกับพื้นความรู้ในด้านคิดคํานวณได้จากนโยบายของนายกรัฐมนตรี(พลเอกประยุทธ์จันทร์โอชา)ในงานนายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครู เมื่อปี2559
Advertisement
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ดํา เนินการจัดทํา คู่มือเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย(เวทคณิต) พร้อมทั้งขยายผลครอบคลุมทุกเขตพื้นที่การศึกษาและได้ส่งผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ครูผู้สอนคณิตศาสตร์เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมและสัมมนาการจัดการเรียนการสอนเวทคณิตณสาธารณรัฐอินเดียจากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ซึ่งเป็นต้นกําเนิดเวทคณิต และพัฒนาเป็นต้นแบบในการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาเอกสารการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ด้วยเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย(เวทคณิต) เล่มนี้ได้ร้อยเรียงภาษาที่ง่าย กะทัดรัด เข้าใจได้อย่างรวดเร็วพร้อมตัวอย่างประกอบ ทําให้ครูผู้สอนและผู้เรียนสามารถศึกษาและทําความเข้าใจได้ด้วยตนเองเอกสารการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ด้วยเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย(เวทคณิต) ใน 1ชุดจัดทํา เป็น 4เรื่องประกอบด้วย เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหาร
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ด้วยเทคนิคการคิดเลขเร็วแบบอินเดีย(เวทคณิต)เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนนํา ไปใช้เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีพื้นฐานการใช้เทคนิคเวทคณิตได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็วถูกต้อง แม่นยํา มากขึ้น ซึ่งเป็นการบ่มเพาะและพัฒนาผู้เรียนที่มีความโดดเด่นทางคณิตศาสตร์เพื่อต่อยอดผู้เรียนไปสู่การแข่งขันในระดับชาติและนานาชาติต่อไป
ขอบคุณที่มา : สพฐ.